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Simposio sobre la enseñanza de la lengua y cultura china 2025
Este simposio se enmarca en las actividades de la celebración del Día internacional de la lengua china.
Fecha de realización: 23 y 24 de abril de 2025
Público meta: estudiantes, docentes, investigadores y público en general
Objetivo: Reflexionar sobre la enseñanza de la cultura y de la lengua china como lengua extranjera con el fin de generar un espacio de intercambio de experiencias y de cooperación en el campo de la didáctica, la lingüística aplicada, los estudios sinológicos, la evaluación y sus recursos de metodología, entre otros.
Ejes temáticos:
- Evaluación
- Pedagogía del chino como lengua extranjera
- Formación y desarrollo profesional para docentes de chino
- Lingüística y lingüística aplicada
- Estudios teóricos y aplicados sobre traducción e interpretación del chino
- Estrategias de aprendizaje y enseñanza
- Uso de tecnologías de la información y de la comunicación aplicada a la enseñanza del chino
- Literatura, lengua y cultura china
Recepción de propuesta de ponencia: 20 de enero de 2025 al 15 de febrero de 2025
La propuesta de la ponencia debe incluir:
- Nombre
- Filiación institucional
- Título de la propuesta
- Resumen (200 palabras) y cinco palabras clave
- Resumen del CV de 200 palabras
- Direcciones física y electrónica
- La recepción de las propuestas de ponencia y toda correspondencia irá al correo electrónico: caf.elm@ucr.ac.cr
Cada ponencia tendrá una duración de 15 minutos en el simposio.
Carta de aceptación de la ponencia: 24 al 28 de febrero de 2025
Lugar: Universidad de Costa Rica (Sede Rodrigo Facio)
23 de abril de 2025 Sala Joaquín Gutiérrez y vestíbulo (Facultad de Letras)
24 de abril de 2025 Sala Joaquín Gutiérrez y vestíbulo (Facultad de Letras)
Opciones de hospedaje:
- Apartotel Tairona https://www.taironainn.com/
- Hotel Ave del Paraíso: https://www.hotelavedelparaiso.com/
- Gran Casa Universitaria: Facebook Gran Casa Universitaria Hotel
PROGRAMA:
Miércoles 23 de abril (Sala Joaquín Gutiérrez, Faculta de Letras, Universidad de Costa Rica)
9:00 a.m.
Inauguración
• Palabras de la dirección de la Escuela de Lenguas Modernas.
• Palabras del representante de la Vicerrectoría de Acción Social.
• Palabras del representante de la Oficina de Asuntos Internacionales y de Cooperación Externa.
• Palabras de representante de la delegación CLEC.
• Palabras del director del Fundación CLEC Oficina Regional para América Latina y el Caribe.
• Palabras de la Vicerrectoría de Docencia.
9:40 a.m.
Actividad cultural
10:00 a.m.
“El uso de los recursos digitales en la enseñanza/aprendizaje de chino como lengua extranjera” Conferencia inaugural: Magistra Elena Khabunova
11:30 a.m. a 1:00 p.m.
Almuerzo
1:10 p.m. a 1:30 p.m.
“La difusión y aceptación de las artes marciales chinas en América Latina: El caso de Costa Rica中国武术在拉美的传播与接受: 以哥斯达黎加为例” 徐源婷 Xu Yuanting
1:30 p.m. a 1:50 p.m.
“La enseñanza de la fonética para hispanohablantes” Fabricio Marín
1:50 p.m. a 2:10 p.m.
“Retos en impartir cursos virtuales de mandarín en sedes regionales” Rosita Wong
2:10 p.m. a 2:30 p.m.
“La experiencia en la enseñanza oral del Instituto Confucio PUCP 秘鲁天主教大学孔子学院口语教学经验介绍” Lihong Zhao
2:30 p.m. a 2:50 p.m.
"Voces femeninas de China en México: enseñanza, lectura y diálogo intercultural en Instituto Confucio UANL” Larissa Salinas Mota
2:50 p.m. a 3:10 p.m.
“Desarrollo profesional y formación de profesores de chino: un análisis comparativo entre docentes nacionales e internacionales” Shuqing Jiang
3:10 p.m. a 3:40 p.m
“¿Qué le motiva al estudiante del chino como lengua extranjera?: el caso de tres países de América Latina” Kuok Wa Chao, Maribel Temoche y Jenny Acosta
3:40 p.m. a 4:00 p.m.
Presentación de libros
Jueves 24 de abril (Sala Joaquín Gutiérrez, Faculta de Letras, Universidad de Costa Rica)
9:00 a.m. a 9:20 a.m.
"Mi camino en la enseñanza del mandarín en Costa Rica" Shi Yuan
9:20 a.m. - 9:40 a.m.
"Experiencia de la enseñanza de chino mandarín como segunda lengua en el Centro Pinyin Fácil" Cristina Zheng
9:40 a.m. - 10:00 a.m.
“La enseñanza del idioma de chino mandarín para la población infantil en Costa Rica” Quan Dongdong
10:00 a.m. a 10:20 a.m.
“Experiencias en la enseñanza/aprendizaje del curso de chino mandarín para el sector de turismo” Jenny Huang
10:20 a.m. a 10:40 a.m.
Café
10:40 a.m. a 11:00 a.m.
“Experiencia en la enseñanza del curso de chino para estudiantes de nivel básico de Costa Rica” Chen Rui
11:00 a.m. a 11:20 a.m.
“Mahjong y la difusión de la cultura china” Zhang Aizheng
11:20 a.m. a 11:40 a.m.
“Apoyo de la inteligencia artificial en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas extranjeros” Zhang Man
11:40 a.m. a 1:30 p.m.
Almuerzo
1:30 p.m. a 1:50 p.m.
“La experiencia docente sobre cómo mejorar la participación de los alumnos en las aulas” Ni Jieman
1:50 p.m. a 2:10 p.m.
“Chinese Culture Class - The Beauty of Cheongsam” Wu Yunmei
2:10 p.m. a 2:30 p.m.
“Desafíos e ideas para la enseñanza de caracteres chino en la era de la escritura en línea” Rong Jihua
2:30 p.m. a 2:50 p.m.
“HSK test- taking tips” Hao Xiaohuan
2:50 p.m. a 3:10 p.m.
“The application of authentic materials in Language Classes” Fu You
3:10 p.m. a 3:30 p.m.
“The modernization of Chinese Charaters: the invention of Chinese Typewriters” Zhang Xi